Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
|
pa:laboratoare:laborator-00 [2018/02/22 22:50] stefania.budulan [Ce nu vom face?] |
pa:laboratoare:laborator-00 [2022/03/07 16:13] (current) darius.neatu [Debugging] |
||
|---|---|---|---|
| Line 1: | Line 1: | ||
| - | ====== Laborator 00: Introducere și Relaxare ====== | + | ====== Laborator 00: Intro to PA ====== |
| + | > PA = Proiectarea Algoritmilor | ||
| + | ===== De ce PA? ===== | ||
| + | >> "Before there were computers, there were algorithms. But now that there are computers, there are even more algorithms, and algorithms lie at the heart of computing." (Introduction to Algorithms, 3rd edition, Thomas H. Cormen et al). | ||
| - | ===== De ce Proiectarea Algoritmilor? ===== | + | ==== Ce este un algoritm? ==== |
| - | //Răspunsul este simplu//: complexitatea algoritmilor, plăcerea de a explora alternative, de a le compara și în final de a rezolva optim problemele. Totodată posibilitatea de a fi creativ și de ce nu chiar inovativ, capacitatea de a generaliza anumite aspecte și de soluționa probleme din viața de zi cu zi sunt doar câteva dintre aspectele pe care le vom explora împreună. | + | O succesiune determinată de pași care prelucrează datele de intrare pentru a obține datele de ieșire dorite. |
| - | Nu ne rezumăm la calcul computațional; algoritmii pot fi aplicați în orice circumstanțe și fundamentează o serie de decizii care guvernează multiple aspecte din realitatea înconjurătoare. Absolut toți algoritmii analizați se regăsesc în viața de zi cu zi, într-adevăr cu frecvențe diferite, iar faptul că noi putem înțelege ce se întâmplă în profunzime ne poate oferi acel ”je ne sais qois” care să ne diferențieze. | ||
| - | Astfel, avem o plajă largă din care să alegem: în cazul //rețelisticii//: algoritmii de rutare, politicile de load-balancing si flux maxim; în //sisteme de operare//: scheduling, caching; //grafica// cu prelucrarea imaginilor, determinarea contururilor, iluminare și texturare; //baze de date// cu indecși, operatorul ”select” în sine; //componente hardware// pornind de la banalul incrementator pe biți și până la procesoarele DSP pentru prelucrarea semnalelor; //inteligența artificială// cu tot ce înseamnă prelucrarea limbajului natural, analiza rețelelor sociale, analiză semantică, sisteme bazate pe reguli. Pe scurt, sky is the limit! | + | {{:pa::new_pa:algo.png?500 |}} |
| - | În altă ordine de idei, fără a ne auto-flata, dacă acum nu incercam să înțelegem si stăpânim algoritmii și posibilitățile oferite, atunci când? | ||
| - | Astfel accentul este pus pe partea formală, importanța și utilitățile algoritmilor, iar implementările propriu-zise pot fi considerate o „validare”. | + | ==== De ce avem nevoie de algoritmi eficienți? ==== |
| + | Pentru unele aplicații, eficiența poate face diferența între un rezultat util și unul fără semnificație (ex. corect vs incorect), între un rezultat la timp și unul întârziat (ex. prelucarea real-time a datelor pe un computer de bord al unui avion) etc. Performanța algoritmilor din punct de vedere spațial, poate determina utilizarea lor în anumite tipuri de sistem (ex. sistemele embedded, din cauza spațiului de memorie redus, pot împiedica implementarea unui algoritm complex bazat pe mult caching). | ||
| - | Ultimul aspect cu adevărat important este că algoritmii stau la baza a cam tot ce înseamnă Computer Science, iar proiectarea eficientă a acestora face diferența. | + | ==== De ce PA? ==== |
| + | > "Pentru că scrie în orar." (Radu Nichita, 2021) | ||
| + | > "Pentru că m-a pus mama să termin ACS." (Cristian Olaru, 2021) | ||
| + | > "Pentru că nu există seriale pe Netflix mai lungi decât laburile lui Darius." (Miruna Banu, 2021) | ||
| + | > "Gigel be with you!" (Darius-Florentin Neațu, 2017) | ||
| - | ===== Pentru cine? ===== | ||
| - | În primul rând pentru tine și sperăm să conștientizezi acest lucru: totul se rezumă la a-ți construi o bază de cunoștințe utilă în viața, indiferent de specializarea pe care o vei urma. Oricum nu există subdomeniu din Computer Science în care să nu apelezi la algoritmi, oricât de simpli sau complecși. Pe de altă parte, numărul de persoane care pot spune că înțeleg algoritmii, știu să-i aplice și să determine soluția optimă este restrâns, creând astfel o comunitate activă si dinamică. | ||
| - | ===== Ce vom face? ===== | + | La PA se studiază principalele categorii de algoritmi, care reprezintă baza de gândire pentru un inginer în proiectarea și dezvoltarea viitoarelor sisteme, pornind de la probleme abstracte (ex. o problemă de tip parcurgere pe un graf neorientat se poate mapa pe găsirea unor sugestii de prietenie în rețele sociale precum Facebook). |
| - | Vom aprofunda elementele fundamentale necesare rezolvării fiecărei clase de probleme analizate, prezentând mai multi algoritmi de rezolvare pentru fiecare problemă studiată și evidențiând algoritmii optimi. Pornind de la aceste elemente, vom accentua punctele de interes identificate, descoperind șabloane de rezolvare și modalități de constuire a soluțiilor pentru o problemă. | ||
| - | Câteva din aspectele atinse includ: | + | Pe termen scurt, PA vă poate ajuta să vă pregătiți și pentru problemele de tip interviu (mai multe informații pe pagina [[https://www.facebook.com/acsprezentareinternshipuri | ACS Prezentare internshipuri]]). |
| - | * Divide et Impera, Greedy și programare dinamică; | + | |
| - | * Parcurgeri pe grafuri (BFS, DFS) și sortare topologică; | + | |
| - | * Căutări in spațiul stărilor (best-first, A*); | + | |
| - | * Alte aplicații DFS (componente tare conexe, puncte de articulație, punți); | + | |
| - | * Backtracking și optimizări (prospective și retroactive); | + | |
| - | * Drumuri minime și arbori minimi de acoperire; | + | |
| - | * Algoritmi Minimax; | + | |
| - | * Fluxuri maxime; | + | |
| - | * Algoritmi aleatori. | + | |
| - | ===== Ce nu vom face? ===== | + | ===== Ce vom face? ===== |
| + | Vom aprofunda elementele fundamentale necesare rezolvării fiecărei clase de probleme analizate, prezentând mai mulți algoritmi pentru fiecare problemă studiată și evidențiind pe cei optimi (eficienți). | ||
| - | **Copiat teme, laboratoare**. Pentru a continua ideea simplă și pentru a accentua întrebarea pe care trebuie să ne-o punem cât mai des - de ce? -, formulăm un răspuns la fel de simplu și imediat: fiindcă este greșit. Analogia cea mai simplă pe care o putem face este cu viața la nivelul căreia întotdeauna există un echilibru: ce faci întotdeauna ți se întoarce, cu diverse ponderi, în unele cazuri putând fi chiar înzecit. Și dacă la o materie care îți stimulează creativitatea, inovația, te pune la încercare și care fundamentează abordările din Computer Science apelezi la astfel de metode, sincer trebuie să îți pui întrebarea: //eu ce caut la această facultate?// | + | Pornind de la aceste elemente, vom accentua punctele de interes identificate, descoperind șabloane de rezolvare și modalități de construire a soluțiilor pentru o problemă. |
| - | Din punctul nostru de vedere nu copiezi din mândrie personală, la urma urmei este bine să fii deasupra celora care apelează la astfel de metode. În plus să nu uităm de satisfacția personală ulterioară. Și ce dacă nu sunt prinși? Garantăm că tot ei au numai de pierdut, atât din prisma aspectelor învățate, cât și a implicațiilor ulterioare. | ||
| - | Alegerea acestei facultati a fost rezultatul unei documentări minuțioase care a dus la identificarea acesteia cu idealurile personale ale fiecăruia dintre voi. Rolul pe care și-l asumă un îndrumator este doar de a materializa acest vis și de a vă ajuta în atingerea țelurilor propuse la intrarea în facultate. | ||
| - | Metodele de copiat reprezintă mijloace care alterează atingerea obiectivelor proprii și a perspectivei despre nivelul și capacitățile personale. | + | ===== Limbaje de programare ===== |
| + | La PA este permisă folosirea limbajelor de programare: **C++** / **Java** / **C**. Din cauză că aproape orice algoritm studiat se bazează pe folosirea unor structuri de date implementate deja, **NU** recomandăm folosirea limbajului C, întrucât bibliotecile standard nu le conțin. | ||
| - | Totodată aceastea nu pot să influențeze perspectiva posibililor angajatori, în momentul trecerii în practică a cunoștințelor acumulate în perioada facultății. Astfel, singurul rezultat este pe termen scurt și reflectă zicala „ți-ai furat singur caciula”. | + | ===== De ce C++? ===== |
| + | STL (Standard Template Library) din C++ reprezintă o bibliotecă generică de structuri de date și algoritmi, care facilitează implementarea rapidă și eficientă a algoritmilor studiați. | ||
| - | În plus, în concordanță cu principiul „carot and stick” va exista o verificare minuțioasă împotriva copierii. | + | ===== De ce Java? ===== |
| + | Asemănător C++, Java Collections oferă implementarea tuturor structurilor și algoritmilor necesari la PA. De asemenea, a fost un limbaj deja studiat la POO. | ||
| - | Pe scurt, **la prima abatere – -10p pe tema respectivă (punctajul maxim ce se poate obține pe temă), la a doua – restanță**. Regulile sunt foarte simple. | + | ===== De ce nu alte limbaje? ===== |
| - | + | Considerăm că acestea sunt 2 limbaje foarte folosite și că, prin funcționalitățile oferite, studentul se poate concentra efectiv pe implementarea algoritmilor și nu pe alte aspecte legate de limbaj. | |
| - | ===== Evaluarea Temelor ===== | + | |
| - | + | ||
| - | Notarea temelor va avea la bază următoarele criterii și punctaje aferente: | + | |
| - | * 5 puncte dacă se respectă cerințele temei, adică compilare și execuție fără erori astfel încât să se obțină rezultatele cerute; | + | |
| - | * 3 puncte pentru o implementare eficientă; | + | |
| - | * 1 punct pentru comentariile din fișierele sursă, menționarea bibliografiei în **README** (dacă este cazul), respectiv conținutul propriu-zis al fișierului **README**; | + | |
| - | * 1 punct pentru Coding Style. | + | |
| - | + | ||
| - | Pentru a asigura o evaluare uniformă a temelor, va exista o singură persoană care este responsabilă de corectarea unei teme la nivelul întregii serii. | + | |
| - | + | ||
| - | Toate temele vor fi corectate folosind același set de teste. Pentru a veni in sprijinul vostru și pentru a testa corectitudinea și eficiența implementării temelor, fiecare enunț va avea un link către o pagină de pe [[http://infoarena.ro/teme|infoarena]] unde se pot testa rezolvările realizate în C/C++. Temele rezolvate în Java (sau alte limbaje de programare, dar cu acordul explicit al responsabilului de temă) nu vor putea fi testate folosind infoarena. Pentru aceste teme, aveți posibilitatea să folosiți direct [[http://svn.rosedu.org/vmchecker|vmchecker]], putând astfel să beneficiați de feedback înainte de trimiterea rezolvării temei. | + | |
| - | + | ||
| - | Toate temele vor fi testate automat folosind vmchecker, dar și prin verificarea codului și citirea ReadMe-ului. | + | |
| ===== Coding Style ===== | ===== Coding Style ===== | ||
| + | Recomandăm următoarele conveții de coding style: | ||
| - | Stilul de „redactare” al programelor are impact major asupra celor care parcurg respectivul cod. | + | [[https://google.github.io/styleguide/cppguide.html | Google C++ Style Guide]] |
| - | + | ||
| - | Dacă pentru compilator nu este nicio diferență, o indentare corespunzătoare ne ajută oferind: | + | |
| - | * claritate; | + | |
| - | * concizie; | + | |
| - | * viteză mult mai mare de regăsire și reamintire a anumitor aspecte. | + | |
| - | + | ||
| - | Totodată, stilul de codare ține și de gradul de profesionalism care se dorește a fi exprimat, comentariile marcând: | + | |
| - | * coeziunea ideilor; | + | |
| - | * structurarea acestora; | + | |
| - | * claritatea; | + | |
| - | * ordonarea acestora din perspectiva organizării personale. | + | |
| - | + | ||
| - | De asemenea, comentariile ar trebui să exprime pe scurt detaliile de implementare într-un limbaj tehnic, ghidând astfel programatorul atunci când citește pentru prima oară respectivul cod. | + | |
| - | + | ||
| - | Desigur există particularități specifice fiecărui limbaj de programare, precum și individuale din prisma preferințelor personale. Ulterior pot apărea constrângeri generate de specificul echipei sau companiei din care veți face parte, dar există un set general de reguli care merită urmat (exemplele au fost preluate de pe Wikipedia): | + | |
| - | + | ||
| - | ==== Prezentare generală ==== | + | |
| - | + | ||
| - | ==== Formatare (indentare) generală ==== | + | |
| - | <code cpp> | + | |
| - | if (hours < 24 && minutes < 60 && seconds < 60) { | + | |
| - | return 1; | + | |
| - | } else { | + | |
| - | return 0; | + | |
| - | } | + | |
| - | </code> | + | |
| - | + | ||
| - | ==== Spații în cadrul structurilor și între operatori ==== | + | |
| - | + | ||
| - | <code cpp> | + | |
| - | int i; | + | |
| - | for (i = 0; i < 10; ++i) { | + | |
| - | printf("%d", i * i + i); | + | |
| - | } | + | |
| - | </code> | + | |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | ==== Nume adecvate și sugestive pentru variabile/funcții ==== | + | |
| - | + | ||
| - | <code cpp> | + | |
| - | int correctFormat (int hours, int minutes, int seconds) { | + | |
| - | if (hours < 24 && minutes < 60 && seconds < 60) { | + | |
| - | return 1; | + | |
| - | } else { | + | |
| - | return 0; | + | |
| - | } | + | |
| - | } | + | |
| - | </code> | + | |
| - | + | ||
| - | în loc de: | + | |
| - | + | ||
| - | <code cpp> | + | |
| - | int correctFormat (int a, int b, int c) { | + | |
| - | if (a < 24 && b < 60 && c < 60) { | + | |
| - | return 1; | + | |
| - | } else { | + | |
| - | return 0; | + | |
| - | } | + | |
| - | } | + | |
| - | </code> | + | |
| - | + | ||
| - | ==== Valori boolene în structuri de decizie ==== | + | |
| - | Doar pentru efect stilistic întrucât codul generat alternativ este oricum optimizat de compilator. | + | |
| - | + | ||
| - | <code cpp> | + | |
| - | return (hours < 24) && (minutes < 60) && (seconds < 60); | + | |
| - | </code> | + | |
| - | + | ||
| - | ==== Comparații de tip Left-hand: ==== | + | |
| - | + | ||
| - | <code cpp> | + | |
| - | if ( a = 42 ) { ... } // Eroare inadvertenta care poate aparea si e dificil de identificat | + | |
| - | if ( 42 = a ) { ... } // Eroare de compilare | + | |
| - | </code> | + | |
| - | + | ||
| - | ==== Cicluri și structuri de control ==== | + | |
| - | + | ||
| - | Utilizarea acoladelor și indentarea corespunzătoare nivelului de imbricare (evitarea problemelor care pot apărea de exemplu în Python datorate indetării greșite): | + | |
| - | + | ||
| - | <code cpp> | + | |
| - | for (int i = 0; i < 5; i++) { | + | |
| - | printf("%d", i * 2); | + | |
| - | } | + | |
| - | + | ||
| - | printf("Ended loop"); | + | |
| - | </code> | + | |
| - | + | ||
| - | ==== Liste – elementele sunt plasate pe linii diferite: ==== | + | |
| - | + | ||
| - | <code cpp> | + | |
| - | const char *zile[] = { | + | |
| - | "luni", | + | |
| - | "marti", | + | |
| - | "miercuri", | + | |
| - | "joi", | + | |
| - | "vineri", | + | |
| - | "sambata", | + | |
| - | "duminica" | + | |
| - | }; | + | |
| - | </code> | + | |
| - | + | ||
| - | Caracteristici specifice fiecărui limbaj se regăsesc în secțiunea de referințe. | + | |
| - | + | ||
| - | Alte aspecte care trebuie luate în vedere la scrierea elegantă a codului: | + | |
| - | * **modularitatea programelor** (dimensiune recomandată este de 20 de linii per funcție/procedură), totodată asigurând creșterea lizibilității codului, a posibilităților de reutilizare; se dorește de asemenea obținerea unei cuplări strânse în cadrul aceluiași modul, precum o cuplare cât mai slabă între module diferite din perspectiva proiectării arhitecturale; | + | |
| - | * **folosirea de constante/variabile** în loc de valori hard-coded; | + | |
| - | * **reutilizarea codului**, evitând astfel situații de repetare de tip „copy paste” a unor secțiuni de cod, care în urma unor modificări ulterioare pot duce la anumite situații dificile de tip debugging; | + | |
| - | * **documentarea codului**, comentariile reprezentând un aspect important al scrierii elegante a codului. | + | |
| - | + | ||
| - | ===== Accentul pe Algoritmi ===== | + | |
| - | + | ||
| - | După cum reiese și din denumirea materiei, accentul va fi pus pe partea formală și înțelegerea efectivă a algoritmilor. | + | |
| - | + | ||
| - | Astfel, la nivelul implementării, limbajul ales este la latitudinea fiecăruia. Din perspectiva ușurinței de scriere, a structurilor de date disponibile și a sintaxei se recomandă Java. | + | |
| - | + | ||
| - | Din perspectiva performanțelor obținute, recomandările înclină spre C/C++, cu amendamentul că pentru structuri de bază să fie integrat STL. Mai multe detalii puteți găsi în anexa acestui laborator. | + | |
| - | ===== Aplicații de Laborator ===== | + | [[https://google.github.io/styleguide/javaguide.html | Google Java Style Guide]] |
| - | ==== Socializare ==== | ||
| - | Obiectiv pentru studenţi: cunoașterea asistentului și angajarea într-o discuție liberă. | ||
| - | Obiectiv pentru asistenţi: familiarizarea cu studenţii. | ||
| - | Sugestii: | + | ===== Debugging ===== |
| + | Pe parcursul semestrului, vă poate fi util să știți cum se folosește un debugger pentru a găsi probleme într-un mod rapid. Vă recomandăm articolul [[https://ocw.cs.pub.ro/courses/programare/tutoriale/debugging | PC@Debugging]] pentru a vă reaminti de cum folosim GDB atât din CLI cât și prin intermediul unui IDE. | ||
| + | ====== Desfășurare laborator ===== | ||
| - | - Asistentul se prezintă în câteva minute, într-o manieră pe care doreşte să o urmeze şi studenţii (liceu terminat, specializare la facultate, domenii de interes in Computer Science, hobby-uri, diverse realizări). | + | În prima săptămână se va clona repo-ul de laborator conform instrucțiunilor de pe pagina [[https://ocw.cs.pub.ro/courses/pa/laboratoare/pa-lab |pa-lab]]. În fiecare săptămână se rulează comanda "git pull" pentru obținerea scheletului actualizat înainte de fiecare laborator. |
| - | - Prezentarea fiecărui student folosind o abordare similară. Eventual se poate lucra şi în echipe de 2 persoane în cadrul cărora fiecare student îl prezintă pe celălalt după principiul – vorbesc cu tine și nu despre tine; 3 categorii clare trebuie să reiasă din fiecare prezentare: latura personală (afinități, caracteristici individuale), profesională (reușite personale) și un secret la latitudinea fiecăruia (principiul că nimeni din cameră nu trebuie să știe acel aspect); | + | |
| - | - Întrebări interesante pentru studenţi: dacă au fost la concursuri în liceu, dacă folosesc Infoarena sau Topcoder, dacă au citit CLRS măcar în parte, ce aşteptări au de la PA, ce (nu) le-a plăcut până acum în facultate, unde vor să ajungă după facultate, etc. | + | |
| - | - Opţional: Determinarea pentru fiecare persoană a răspunsului la întrebarea: De ce mă bucur eu astăzi? (3 motive), clasificarea în funcție de specific (eveniment, aspect social, personal) și temporal (trecut, prezent, viitor); întrebarea și mai puternică pe care trebuie să ne-o punem apoi – de ce se bucură ceilalți când ne văd? | + | |
| - | - Opţional: Argumentarea influenței personale, necesitatea unei abordări pozitive în tot ceea ce facem; orice gest, atitudine se reflectă în exterior. | + | |
| - | - Opţional: Viziunile determină comportamentul, importanța inovației și încurajarea creativității. Aici exercițiul pentru argumentare este simplu. Avem 2 puncte A și B pe care le stabiliți aleator în cameră. Cât de greu este să parcurgem distanța? Acum avem o bârnă la nivelul solului. Trebuie mers în echilibru, dar nimic nu ni se poate întâmpla. În final, A și B delimitează spațiul dintre 2 blocuri (o prăpastie), nu poate fi ocolită și nu există sanse de supraviețuire în cazul nefecirit în care te dezechilibrezi? Ce se schimbă între scenarii și ce te-ar face să traversezi? O persoană dragă, o sumă considerabilă de bani, nici bătut nu ai trece? Totuși dacă te uiți exclusiv în față vezi exact același lucru, totul ține de percepția și viziunea fiecăruia. Acum pe lângă motiv care implică clar motivația ce te face totuși să traversezi? Peste 90%, în general răspund voința. Adevărat, te poate duce sus și fără ea nu poți face multe. Dar și mai important, pentru a ajunge în vârf ai nevoie de creativitate, inovație. Iar domeniul algoritmicii este clar un domeniu cu un potențial nelimitat în care se aplică perfect sintagma „only the sky is the limit”. | + | |
| - | ==== Prezentare Generală ==== | + | |
| - | Prezentarea așteptărilor și a regulamentului, al modului de desfășurare al laboratoarelor. | + | Secțiunile de **Exerciții ** / **Bonus** / **Extra** reprezintă seturi de probleme grupate pe nivele de dificultate (de la ușor la greu). Recomandăm rezolvarea tuturor exercițiilor propuse, pentru înțelegerea algoritmilor studiați. |
| - | ==== Probleme ==== | ||
| - | - Descărcați scheletul de cod pentru laboratorul 00. Deschideți sursele în editorul sau IDE-ul favorit. | ||
| - | - În schelet este definită clasa Complex. Sortați descrescător elementele unui vector de numere complexe folosind un maxheap. Criteriul principal de sortare este partea reală. La părți reale egale, criteriul este partea imaginară. Pentru maxheap puteți folosi clasa [[http://docs.oracle.com/javase/1.5.0/docs/api/java/util/PriorityQueue.html|PriorityQueue]] în Java sau [[http://www.cplusplus.com/reference/queue/priority_queue/|std::priority_queue]] în C++. | ||
| - | - Folosind [[http://www.cplusplus.com/reference/map/map/|std::map]] în C++, sau [[http://docs.oracle.com/javase/1.5.0/docs/api/java/util/HashMap.html|HashMap]] în Java, creați o mapare între elementele din vector și poziția lor în șirul sortat. | ||
| - | - Bonus: Rezolvați, la alegere, 1-2-3 probleme care vi se par interesante din următoarea prezentare: [[http://www.slideshare.net/TraianRebedea/importana-algoritmilor-pentru-problemele-de-la-interviuri|Importanța algoritmilor pentru interviuri]] | ||
| + | ===== Exercitii ===== | ||
| + | În lab00 nu există exerciții propriu-zise. | ||
| - | + | Task-uri: | |
| - | ==== Anexa ==== | + | |
| - | Un scurt tutorial de C++ scris pentru studenții de la PA se găsește [[http://swarm.cs.pub.ro/~adrian.sc/PA/TutorialC++.pdf|aici]]. Vă recomandăm să parcurgeți mai ales capitolele introductive și cele referitoare la STL pentru a dobândi rapiditate în implementare și ușurința de a manipula structurile de date de baza cerute de algoritmi și implementate în limbaj: **vectori**, **liste**, **stive**, **cozi**, **heap-uri**, **map-uri**, **set-uri**, etc. | + | * Citiți README de pe pagina principala [[https://github.com/acs-pa/pa-lab | pa-lab]]. |
| - | ===== Referințe ===== | + | |
| - | - [[http://java.sun.com/docs/codeconv/|Code Conventions for the Java Programming Language]] | + | * Fiecare trebuie să își aleagă un limbaj de programare și să facă tutorialul aferent din [[https://github.com/acs-pa/pa-lab/tree/main/skel/lab00 | pa-lab::skel/lab00]]. |
| - | - [[http://google-styleguide.googlecode.com/svn/trunk/cppguide.xml|Google C++ Style Guide]] | + | |
| - | - [[http://micrium.com/newmicrium/uploads/file/appnotes/an2000.pdf|C Coding Standard]] | + | |
| - | - [[http://geosoft.no/development/cppstyle.html#Layout|C++ Layout And Comments]] | + | |
| - | - [[http://blogs.msdn.com/brada/articles/361363.aspx|Brad Abrams, Design Guidelines, Managed code and the .NET Framework]] | + | |
| - | - [[https://developer.mozilla.org/En/Mozilla_Coding_Style_Guide|Mozilla Coding Style Guide]] | + | |
| - | - [[http://pear.php.net/manual/en/standards.php|PHP::PEAR Coding Standards]] | + | |
| - | - [[http://infoarena.ro/teme|infoarena]] | + | |
| - | - [[http://svn.rosedu.org/vmchecker|VMChecker]] | + | |
