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sde2:teme:tema_fr_2_microbit_busybox [2021/04/02 11:46] ioana_maria.culic [Envoier le devoir] |
sde2:teme:tema_fr_2_microbit_busybox [2021/04/06 16:37] (current) ioana_maria.culic [Commandes supportées] |
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| Line 199: | Line 199: | ||
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| - | * **ls [opțiuni] ** - va afficher le contenu du répertoire. Sans l'option **-a / –all**, les fichiers cachés(dont les noms commencent par.) ne sont pas affiche. Ne sont pas affichés. S'il reçoit un nom de fichier comme paramètre, il affichera le paramètre lui-même. Chaque fichier sera affiché sur une nouvelle ligne. En cas d'erreur, renvoyer la valeur -80 (la valeur 176 sera affichée dans le terminal). | + | * **ls [opțiuni] ** - va afficher le contenu du répertoire. Sans l'option **-a / –all**, les fichiers cachés(dont les noms commencent par.) ne sont pas affiche. Ne sont pas affichés. S'il reçoit un nom de fichier comme paramètre, il affichera le paramètre lui-même. Chaque fichier sera affiché sur une nouvelle ligne. |
| * **-a, --all** - affiche t les fichiers / répertoires cachés (dont les noms commencent par.) | * **-a, --all** - affiche t les fichiers / répertoires cachés (dont les noms commencent par.) | ||
| * **-l, --long** affiche les informations en ce qui concerne la taille du fichier sous la forme: ''taille nom'' | * **-l, --long** affiche les informations en ce qui concerne la taille du fichier sous la forme: ''taille nom'' | ||
| Line 275: | Line 275: | ||
| $ python3 main.py < input_test.in | $ python3 main.py < input_test.in | ||
| </code> | </code> | ||
| - | </note> | ||
| Les fichiers d'entrée pour les tests manuels sont disponibles sur [[https://ocw.cs.pub.ro/courses/sde2/teme/tema_ro_2_microbit_busybox?&#trimiterea_si_verificarea_temei|github]]. | Les fichiers d'entrée pour les tests manuels sont disponibles sur [[https://ocw.cs.pub.ro/courses/sde2/teme/tema_ro_2_microbit_busybox?&#trimiterea_si_verificarea_temei|github]]. | ||
| - | Chaque fichier contient le score du test sur la première ligne. | + | Chaque fichier contient le score du test sur la première ligne. |
| + | </note> | ||
