Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
|
poo-is-ab:laboratoare:03 [2025/01/19 12:10] razvan.cristea0106 |
poo-is-ab:laboratoare:03 [2025/01/19 22:28] (current) razvan.cristea0106 |
||
|---|---|---|---|
| Line 1: | Line 1: | ||
| - | <hidden>===== Laborator 03 - Particularitățile clasei ===== | + | ===== Laborator 03 - Particularitățile clasei ===== |
| **Autor: Răzvan Cristea** | **Autor: Răzvan Cristea** | ||
| Line 751: | Line 751: | ||
| Un alt aspect important pe care l-am explorat este utilizarea membrilor **statici** și **constanți** pentru a implementa mecanisme de generare automată a codurilor unice. Am demonstrat cum membrii **statici** permit partajarea unei valori comune între toate instanțele unei clase, iar membrii **constanți** oferă garanția că anumite valori rămân neschimbate pe toată durata de viață a obiectelor. Aceste mecanisme sunt esențiale pentru gestionarea eficientă a resurselor și pentru menținerea consistenței și integrității datelor într-o aplicație **OOP**. | Un alt aspect important pe care l-am explorat este utilizarea membrilor **statici** și **constanți** pentru a implementa mecanisme de generare automată a codurilor unice. Am demonstrat cum membrii **statici** permit partajarea unei valori comune între toate instanțele unei clase, iar membrii **constanți** oferă garanția că anumite valori rămân neschimbate pe toată durata de viață a obiectelor. Aceste mecanisme sunt esențiale pentru gestionarea eficientă a resurselor și pentru menținerea consistenței și integrității datelor într-o aplicație **OOP**. | ||
| - | De asemenea am putut vedea în linii mici ce înseamnă **supraîncărcarea** unui operator și ce presupune aceasta, mai multe detalii vom da în laboratorul următor când vom studia și alți operatori nu doar pe cel de asignare.</hidden> | + | De asemenea am putut vedea în linii mici ce înseamnă **supraîncărcarea** unui operator și ce presupune aceasta, mai multe detalii vom da în laboratorul următor când vom studia și alți operatori nu doar pe cel de asignare. |
